千里马配资 “黑科技”下乡点亮心火，探索“AI+艺术”心理服务新路径

在广东纵深推进“百县千镇万村高质量发展工程”的背景下，一支来自华南师范大学心理学专业的青年队伍，将课堂所学转化为服务乡村的生动实践。

2026年寒假，该校“点亮心火”实践团深入肇庆市高要区、封开县、怀集县的乡村一线，依托共青团中央“伙伴计划”示范项目，创新运用“绘画心理AI分析系统”与“四艺疗愈”模式，累计开展超60课时心理课程，为超过300人次的乡村青少年及全龄群体提供专业心理服务，探索出一套可复制、可持续的乡村心理服务“心火方案”，为基层社会治理注入了鲜活的青春智慧。

实践团队员利用“安心AI”绘画心理分析系统为学生解读画作

在肇庆市高要区蚬岗镇中心小学的心理课堂上，五年级学生小杰（化名）完成了一幅“房树人”绘画。课后，画作被扫描上传至绘画心理AI分析系统。这套由团队联合临床医院与高科技企业研发的系统，融合了深度学习算法与投射性绘画测验理论，能迅速捕捉画作中线条力度、色彩运用、空间布局、细节处理等心理密码。十余秒后，一份基于AI系统的评估报告生成了，这份报告可长达5000字，它敏锐地捕捉到画中隐含的对父母陪伴的渴望。这一幕，正是实践团将前沿科技与心理学理论深度融合，破解乡村儿童心理筛查难题的缩影。

科技赋能，破解“看不见”的难题

乡村儿童心理问题隐蔽性强、表达渠道少，传统筛查方式存在局限。“我们发现，许多孩子习惯把情绪埋在心里，文字量表容易引发防御。”实践团负责人在前期调研中深有感触。为此，团队联合专业机构，在心理学专家指导下，研发了“绘画心理AI分析系统”。该系统融合深度学习算法与经典投射测验理论，能通过线条、色彩、布局等元素快速解析绘画者的情绪状态与潜在风险。

在封开县的服务中，该系统在10余秒内即可完成单幅画作分析，从120余幅儿童画作中，精准识别出23名需要重点关注的孩子，准确率接近专业咨询师水平。一旦发现预警信号，团队立即启动“课堂筛查—AI分析—校家联动—及时干预”的闭环机制，实现心理问题的早发现、早介入。“这种低阻抗方式保护了孩子隐私，也让筛查更高效、更精准。”当地一位参与项目的教师评价道。

“四艺疗心”，把专业理论变成成长动力

仅有筛查不够，关键在于疏导与赋能。实践团独创“画、演、讲、谈”四艺疗愈模式，将表达性艺术治疗、叙事疗法、非暴力沟通等专业理论，转化为孩子们听得懂、用得上的生活技能。

“画”绘心。在绘画课上，AI涂鸦、集体接龙等游戏让不善言辞的孩子敞开心扉。一名孩子起初画的房子没有门，在课程引导后，他主动添上了一扇敞开的门。“这一笔的转变，意味着内心开始接纳外部世界。”团队成员分析道。